六级词汇表 CET-6 高频核心词

• 难点从「量」变成了「义」。六级真正卡人的不是没见过的生词，而是见过的词用了你不知道的那个意思——address 是「解决」，appreciate 是「意识到」，subject 是「使遭受」。这叫熟词僻义，本页单独列了一整块。
• 阅读从「找信息」变成了「读长难句」。六级句子经常一句话四行，主干埋在三层从句下面。抽象名词（notion / implication / paradox）是这些句子的支点，认不出来整段就散了。
• 听力换成了新闻和讲座。四级听力是对话，六级是单向输出，语速快、不重复、没有语境提示。新闻有它自己的一套词（allege, casualty, unveil, pledge），讲座有它自己的一套（hypothesis, correlate, empirical）——本页分开列了。
• 翻译段落几乎必考中国文化。剪纸、丝绸之路、四大发明、京剧、二十四节气——这些主题的英文表达在任何教材里都不会系统教，但六级年年考。「翻译段落高频」那一块是照真题主题选的。
• 作文要求「有观点」，不只是「有结构」。四级作文靠模板能拿中等分，六级不行。让步、转折、限定这些逻辑词（albeit, nonetheless, insofar as）是把观点写清楚的工具，也是拉开档次的地方。

六级建议留 8–10 周。和四级最大的不同：不要再从头背单词，要从真题往回补——你的四级词汇量已经够用了，缺的是「第二个意思」和「专题词」。

六级词汇和四级词汇差多少？

官方大纲上是 6,000 对 4,500，差 1,500 个词。但真正的差别不在数量而在类型：六级新增的词大多是抽象名词（notion、implication、paradigm）和正式动词（undermine、alleviate、substantiate），而且六级更爱考你已经认识的词的第二个意思——address 是「解决」，appreciate 是「意识到」，subject 是「使遭受」。这类熟词僻义在四级几乎不考，在六级阅读里却是主要失分点，所以本页专门给了它一整块。

四级刚过，六级需要重新背单词吗？

不需要从零开始，但需要换方法。你的四级词汇量在六级仍然管用，缺的是三样东西：熟词僻义（同一个词的第二、第三个意思）、抽象概念词（长难句的支点）、专题词（翻译的中国文化词和听力的新闻词）。这三块恰好都是孤立背单词表最难覆盖的，因为它们要么依赖语境，要么依赖主题。建议从真题往回补：读到不懂的地方回来查，比顺着词表从 A 背到 Z 有效得多。

六级翻译总是不会写，怎么准备？

六级翻译几乎年年考中国文化和社会发展：四大发明、丝绸之路、剪纸、京剧、二十四节气、城市化、脱贫。这些主题的英文表达在教材里不成体系，但主题本身高度可预测，所以准备方式是按主题攒词，而不是练技巧。本页「翻译段落高频」那 30 个词就是照真题主题选的。方法：每个主题自己动手翻一小段（150 词左右），再对照参考译文，把差距记下来。翻译不动笔是练不出来的。

六级听力比四级难在哪？

四级听力是对话，有语境、有互动、能靠常识猜；六级听力是新闻和讲座，单向输出、语速更快、只播一遍、没有对话给你缓冲。词汇上也是两套体系：新闻用 allege、casualty、unveil、pledge，讲座用 hypothesis、empirical、correlate、variable。本页把这两类词分开列了，建议全部点一遍发音——六级听力不重复，反应速度直接等于分数。

六级作文怎么才能突破 90 分？

四级作文靠模板可以拿中等分，六级不行——阅卷更看重你有没有把观点说清楚。真正拉开档次的是逻辑连接词：让步用 albeit、notwithstanding，转折用 nonetheless、whereas，推论用 thereby、hence，限定用 provided that、insofar as。有了这些工具，你才写得出「虽然 A 有道理，但在 B 的条件下并不成立」这种层次的句子。本页「写作高级词与逻辑连接」那一块就是按这个思路选的，配合 英语写作技巧 一起看。

这份六级词汇表可以打印吗？

可以。点表格上方的「打印 / 存为 PDF」按钮，在浏览器打印对话框里选「另存为 PDF」，会得到一份干净无广告的词表，含单词、音标、词性、中文和考点提示。免费，不需要注册。如果你还没过四级，建议先看 四级词汇表；如果六级已稳，接下来可以看 考研英语词汇，考研和六级的重合度很高，但对熟词僻义的要求更极端。

想练发音，每个单词旁边的喇叭可以点；想给整段英文标音标，去 英语音标标注器；想做卡片式复习，去 考试词汇单词卡。